Laboratorio linguistico

Perché adottare un laboratorio linguistico nell’insegnamento delle lingue?

Durante una normale lezione di lingue, tutti gli studenti messi insieme parlano solo il 23,5% del tempo.

In una lezione di 45 minuti, il 23,5% equivale a 10,5 minuti. Ma questo è il tempo complessivo, cioè, quello in cui è l’intero gruppo di studenti a parlare. Di conseguenza, il tempo che ogni singolo studente può dedicare alle esercitazioni orali scende all’aumentare del numero degli allievi nella stessa classe.

Facciamo un esempio pratico: in una lezione di 45 minuti, in una classe da 10 e da 30 persone, ecco quanto tempo ha a disposizione per gli esercizi orali uno studente:

Grazie al laboratorio linguistico, tutti gli studenti possono parlare allo stesso tempo senza disturbarsi l’uno con l’altro, indipendentemente dalle dimensioni della classe. Senza laboratorio, in una classe numerosa, ciascuno studente potrà parlare per un solo minuto.

*Nota bene: il tempo dedicato agli esercizi orali può aumentare a seconda del tipo d’esercizio proposto dal docente. 

Fonte:

Vanderplank, Robert; 2009; Deja vu? A decade of research on language laboratories, television and video in language learning; Cambridge University Press

1. DESI; 2006; German Institute for International Educational Research
2. Davies, Graham; Bangs, Paul; Frisby, Roger; Walton, Elizabeth. 2005. Setting up effective digital language laboratories and multimedia ICT suites for MFL. CILT, The National Centre for Languages and the Association for Language Learning

Il laboratorio linguistico di Connie’s Academy

Il laboratorio linguistico è uno strumento utilissimo per testare le capacità espressive degli studenti, che saranno continuamente esposti all’ascolto della lingua straniera. I supporti elettronici in dotazione costituiscono un continuo stimolo per occhi e orecchie e favoriscono l'apprendimento della lingua in modo semplice e veloce. La strumentazione del laboratorio è concepita in modo tale da supportare gli studenti nell’acquisizione e nel consolidamento della competenze orali, scritte e culturali, grazie ad un'ampia selezione di materiale: programmi radio, TV, online, videocassette in lingua inglese etc.

In altre parole, il laboratorio consente agli studenti di vivere un’esperienza di interazione con un madrelingua: per questo è divenuto il fulcro di ogni metodo d’insegnamento. Non è necessario che tutti i 16 studenti presenti in laboratorio imparino le stesse cose o persino la stessa lingua, poiché il professore può ad esempio dividerli in 3 gruppi, ciascuno in grado di seguire in maniera autonoma un diverso programma di insegnamento.  

I 16 computer ultra moderni del laboratorio di Connie’s Academy utilizzano Sanako, il software leader mondiale nell’ambito dell’insegnamento delle lingue straniere 

Cosa significa tutto ciò?

Significa favorire l’acquisizione di una lingua straniera da parte degli impiegati di un’impresa, di studenti universitari o di viaggiatori che visitano paesi anglofoni in cerca di lavoro, avventure o una vita migliore.

Per chi viaggia significa muoversi più facilmente nei principali paesi anglofoni: Stati Uniti, Canada, Inghilterra, Australia e Nuova Zelanda.

Per i dipendenti di un’azienda significa imparare a parlare correntemente la lingua più usata al mondo in ambito Business, significa avere un valore aggiunto e poter contare su un elemento chiave per la riuscita in ambito lavorativo.

Per un’impresa significa aumentare la produttività, perché i dipendenti non perderanno tempo e perché il loro successo è il vostro successo.  

Per una scuola significa far progredire rapidamente i propri studenti, che otterranno migliori risultati con minori costi di preparazione.