Le Laboratoire Linguistique

Pourquoi utiliser un laboratoire linguistique pour enseigner une langue?

Dans une classe de langue étrangère niveau intermédiaire, tous les étudiants pris ensemble ne parlent que 23.5% du temps.

Pendant un cours de 45 minutes 23,5% correspond à environ 10 minutes et demie. Le temps de parole pour chaque élève est encore plus réduit dans les classes de grande taille. Plus la classe est grande, moins de temps de parole pour chaque élève.

Voici un exemple de temps de parole par élève comptabilisé pendant un cours de 45 minutes selon la taille de la classe:

Dans un laboratoire linguistique tous les élèves de la classe peuvent parler simultanément sans distraire les uns les autres quelle que soit la taille de la classe. Dans une classe traditionnelle de plus de 10 élèves, chaque élève reçoit moins d'une minute pour la conversation.

*Remarque: le temps de parole réelle par élève peut être considérablement plus élevé en fonction du type d'exercice effectué par l’enseignant.

Sources:

Vanderplank, Robert; 2009; Deja vu? A decade of research on language laboratories, television and video in language learning; Cambridge University Press

1. DESI; 2006; German Institute for International Educational Research
2. Davies, Graham; Bangs, Paul; Frisby, Roger; Walton, Elizabeth. 2005. Setting up effective digital language laboratories and multimedia ICT suites for MFL. CILT, The National Centre for Languages and the Association for Language Learning

Le laboratoire linguistique de l’Académie de Connie

Le laboratoire linguistique est très utile pour évaluer le discours des élèves. Il fournit aux étudiants les outils techniques nécessaires pour obtenir les meilleurs échantillons de prononciation. Le rôle des appareils électroniques utilisés dans le laboratoire est de stimuler les yeux et les oreilles des élèves à apprendre la langue rapidement et facilement. La collection du laboratoire est spécialement conçue pour aider les apprenants dans l'acquisition et l'entretien de la compréhension orale, la maîtrise orale et écrite, et la sensibilisation culturelle. Le laboratoire linguistique propose la diffusion des programmes de télévision, des outils en ligne et des vidéos enregistrés en anglais.

En bref, dans un laboratoire linguistique un étudiant bénéficie de l’opportunité d’interagir avec des locuteurs natifs. Ainsi, le laboratoire linguistique devient le meilleur outil dans le processus d'apprentissage de la langue de communication. Pas tous les 16 étudiants qui utilisent le laboratoire sont obligés d’exercer la langue au même niveau ou de choisir la même langue, car l'enseignant peut diviser les élèves en 3 groupes, selon le niveau de langue ou le choix de langue.

Le laboratoire linguistique de l’Académie de Connie est entièrement équipé de 16 ordinateurs ultra modernes dotés du logiciel Sanako, le leader mondial des laboratoires linguistiques modernes et des logiciels d'enseignement des langues.

Qu’est-ce que cela signifie?

Cela signifie une augmentation des taux de réussite dans l'apprentissage d'une langue pour les employés d’une entreprise, pour les élèves d'une école ou d'une université, pour les voyageurs dans des pays anglophones à la recherche d’un emploi, une vie ou une aventure meilleure.

Pour un particulier, apprendre l'anglais signifie voyager plus facilement dans les grands pays anglophones du monde, les Etats-Unis, le Canada, l'Angleterre, l'Australie et la Nouvelle-Zélande.

Pour un employé, ajouter la connaissance de la langue internationale des affaires à ses compétences signifie se démarquer et avoir une confiance supplémentaire pour réussir et faire des progrès.

Pour une entreprise, cela signifie une augmentation de la productivité, soit parce que vos employés reviennent au travail plus tôt ou parce que leur succès devient votre succès.

Pour un établissement d'enseignement apprendre l’anglais assure un enseignement plus rapide, une augmentation des taux de réussite aux examens et des coûts de formation plus réduits.